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新基建夯实高质量教育体系数字底座——教育数字化苏州新实践

2023-04-26 07:11:57   来源: 评论(0

  党的二十大首次将“教育数字化”写进报告,提出“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”,为新时代新征程进一步发展教育数字化指明了方向、提供了遵循。

  2019年,苏州入选全国智慧教育示范区培育项目名单,2021年,入选全国智慧教育示范区创建名单。近年来,苏州市教育局深入学习贯彻习近平总书记关于数字中国建设的重要指示精神,按照市委市政府推进数字经济和数字化发展的系列决策部署,坚持以教育信息化驱动教育现代化,聚焦教育改革发展需求,以教育评价改革为核心,以数据赋能为抓手,推动实现教育治理体系和治理能力现代化,努力办好人民满意的教育。

  本周起,苏州教育持续推出,“教育数字化苏州新实践”系列展示。

  新基建夯实高质量教育体系数字底座

  《教育部等六部门关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》(教科信〔2021〕2号)指出,教育新型基础设施是以新发展理念为引领,以信息化为主导,面向教育高质量发展需要,聚焦信息网络、平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用、可信安全等方面的新型基础设施体系。教育新型基础设施建设 (简称教育新基建)是国家新基建的重要组成部分,是信息化时代教育变革的牵引力量,是加快推进教育现代化、建设教育强国的战略举措。

  苏州教育新型基础设施建设聚焦网络架构、平台建设、数字资源、智慧校园方面,持续加强教育数字化转型政策、理论研究,充分发挥领域专家作用,使教育数字化转型顶层设计更前瞻、更整体、更适用,有力支撑教育领域数字化转型。

  升级重构教育城域网络

  对接教育专网国家主干网,联通各级各类学校及教育单位,持续优化市、区(县级市)、校三级基础信息网络。利用SDN技术,重构苏州教育城域网网络基座,苏州教育城域网骨干设备均支持无缝扩展至40G。全面升级苏州教育私有云平台,打通IPv4/IPv6网络,完成数据中心IPv6全业务发布改造,成为省首批实现IPv4/IPv6双栈化信息业务发布的基础教育数据中心。开展新型网络架构标准研究,初步形成全国行业团标《区域教育城域网网络新型架构标准》。

  

  数字教育资源持续扩容

  在全省率先建设苏州线上教育中心平台,服务全市超150万师生常态化使用,以“全名师、全学段、全学科、全过程、全免费”为核心理念,统筹全市名优教师资源,截至2023年3月,累计开设学科类市级名师课程14920节,课程覆盖小初高12个年级所有学科,有视频资源12.64万个,涵盖各学科微课资源,有题目数量182.98万题,覆盖所有知识点,数字资源累积容量达5200GB。

  无缝衔接国家智慧教育平台

  建立国家智慧教育平台应用领导小组,明确国家、省级、市级平台贯通协同思路。通过苏州线上教育中心平台实现一键跳转至国家中小学智慧教育平台,通过平台完成全市中小学教师2022年暑期、2023寒假、心理健康教育教师研修,并率先向国家平台提供453节课程及对应的“任务单”和“练习题”,在国家平台展示苏州线上教育成果。指导苏州6所试点学校制定试点工作方案,划定“时间表”“路线图”,“一校一案”全面推进试点各项工作,2所试点校获省教育厅国家中小学智慧教育平台中小学典型案例。

  智慧校园与教育教学深度融合

  研制苏州市智慧校园建设标准,积极推进智慧校园建设,80%以上学校评为省智慧校园。全市20%以上的学校评为人工智能教育实验校。拥有首批“央馆人工智能课程”规模化应用试点区域2个,试点学校35所,全国“家校(园)共育”数字化试验区2个,教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区1个,教育部网络学习空间应用普及活动优秀区域2个。全市中职学校建有数字化网络教学平台26个,数字化实训平台198个,其中虚拟仿真实训基地42个。在苏州高校积极构建实体空间与网络空间融合发展的数字校园,实现信息化管理服务的实验室4326个,完全采用线上教学的课程4265门,拥有人工智能、虚拟现实、5G应用场景81个。

  数据治理提升应用效能

  开展教育数据基座和中台建设,构建教育数据中台、身份中台和线上服务中心。建设教育数据仓库,汇聚基础数据与业务数据,建立数据枢纽,实现各类应用系统规范接入。建立数据标准体系,提升教育系统数据治理水平。为市政府数据中台提供接口,实现统一身份认证体系,使用户一次登录,就可使用平台内拥有权限的所有应用。

  

  下一步,苏州将继续面向教育现代化发展需求,深入推动线上线下融合发展,统筹存量与增量基础设施,进一步探索元宇宙、人工智能、区块链、5G、大数据在教育领域的应用研究,形成结构优化、集约高效、安全可靠的教育新型基础设施体系,并通过迭代升级、更新完善和持续建设,不断推动信息化时代教育创新,促进新技术与教育教学深入融合,培育教育高质量发展新动能。


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